Page 35 - Kayseri Ansiklopedisi Cilt 4

[1466] 26 / KAY KAYSER‹ ANS‹KLOPED‹S‹

Okulun batı cephesi sokaktan dolayı olu- duvarla ikiye bölünerek batıdaki bölüm
şan kırılmalarla üç cepheli olarak tasar- hela olarak düzenlenmiştir ve batı duva-
landığından genel plan itibarıyla yamuk rına bu düzenlemeden dolayı küçük bir
bir düzenleme göstermektedir. Okula giri- pencere açılmıştır. Okulun en geniş ders-
şi sağlayan kuzey cephedeki kapı önünde liği güneydeki doğu-batı doğrultulu dik-
altı basamaklı taş merdivenle ulaşılan bir dörtgen mekândır. Doğu ve batı duvarla-
sahanlık yer almaktadır. Kuzey cephe rına açılan ikişer pencereyle aydınlatılan
ortasına konumlandırılan kapı 0.60 m bu mekânın güney duvarı sağır bırakıl-
derinliğinde küçük bir eyvan içine yerleş- mıştır. Batı tarafı bir duvarla ikiye bölü-
tirilmiştir. Yanlardan yarım daire profilli nerek mutfak olarak düzenlenmiştir.
bir silmeyle çerçevelenen eyvan, saçaktan Kitabesi olmayan okulun XIX. yüzyılın
taşırılmış bir yuvarlak kemerle örtülerek sonları veya XX. yüzyıl başlarında inşa
yapı ölçeğinde anıtsal bir görünüme edildiğini söylemek mümkündür.
kavuşturulmuştur. Yekpare söve ve atkı YILDIRAY ÖZBEK
taşlarıyla oluşturulan dikdörtgen kapının
üst kısmında yuvarlak kemer formunda KAYABALI, KAMİL
düzenlenmiş demir parmaklıklı pencere Öğretim üyesi, jeoloji mühendisi (Kayse-
açıklığı dikkati çeker. Lojman olarak kul- ri/ Felahiye, 1962-). İlkokulu (1972) ve
lanıldığı dönemlerde çeşitli tadilatlara ortaokulu (1975) Felahiye’de liseyi Kırşe-
uğramış olan okul, kuzeyden güneye hir Öğretmen Lisesinde bitirdi (1978).
doğru sıralanmış ve birbirlerine geçit İstanbul Üniversitesi Mühendislik Fakül-
veren dört mekândan oluşmaktadır. Yapı- tesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü’nden
nın üzeri 1970’lerde betonarme ile örtül- mezun oldu (1983). Yüksek lisansını
müştür. Tüm mekânların zemini sal taşı önce Ankara Üniversitesi Mühendislik
döşemelidir. Fakültesi Jeoloji Mühendisliği Bölümü’-
Giriş kapısından geçilen doğu-batı doğ- nde (1986) daha sonra da D. School of
Kamil Kayabalı rultuda yamuk dikdörtgen planlı ilk Mines & Tech.’de (ABD) tamamladı.
mekânın kuzey duvarı giriş kapısının iki Doktorasını Purdue University’de (ABD)
yanına açılmış simetrik birer pencereyle yaptı (1993). Ankara Üniversitesi Mühen-
boşaltılmıştır. Dikdörtgen boyutlu bu dislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği
pencereler diğer pencereler gibi duvar Bölümü’ne yrd. doç. dr. olarak atandı
yüzeyinden çok hafif taşırılmış söve ve (1995). Aynı bölümde doç. oldu (1997).
atkı taşlarına sahip olup demir parmaklı- Yine aynı bölümde profesör unvanını
dır. Doğu ve batı duvarları birer pence- aldı (2005 ve 2009’da iki kere, mahke-
reyle boşaltılmıştır. Bu mekânın güney me kararıyla iade ile 3 kez). Hâlen aynı
duvarında yer alan iki pencere açıklığın- bölümde görevine devam etmektedir.
dan doğu taraftakinin kapatılarak iptal Pek çok uluslararası ve ulusal yayında
edildiği gözlenmektedir. makalesi, uluslararası ve ulusal bildirisi
Giriş mekânından sonra güney duvarı ve 22 adet kitap tercümesi bulunmakta-
ortasına açılan düz lentolu kapıdan giri- dır.
len bölüm iki dikdörtgen mekân olarak YAYIN KURULU
tasarlanmıştır. Bu mekânlardan doğuda-
kine batı cephe ortasına açılmış bir kapı- KAYASANDIK, AHMET
dan girilmekte olup doğu ve kuzey duvar- Yazar, öğretim elemanı (Kayseri/Bünyan,
larına birer pencere açıldığı gözlenmek- 1964-). 1986’da Atatürk Üniversitesi K.
tedir. Güney cephenin doğu köşesine Karabekir Eğitim Fakültesi Türk Dili ve
açılmış olan ve okulun güneydeki en Edebiyatı Bölümü’nü bitirdi. 1997 yılı
geniş mekânına geçit veren kapı iptal sonuna kadar Türk Dili ve Edebiyatı
edilerek kapatılmıştır. öğretmenliği yaptı. Türkmenistan’da Tür-
Batıdaki mekânın batı cephesi sağır bıra- kiye Türkçesi Eğitim Öğretim Merkezinde
kılmış, kuzey cephedeki pencerenin müdürlük yaptı (1993-1996) Yüksek
simetriği olan güney cephedeki pencere lisansını Erciyes Üniversitesinde tamam-
de kapatılarak iptal edilmiştir. Bu ladı (1998). 1998 Haziranında Selçuk Üni-
Ahmet Kayasandık mekânın batı tarafı günümüzde bir versitesinde Türk Dili okutmanlığı görevi-